昔日学困生 今日佼佼者
——记2006级护理47班姚新
姚新，男，桂林市卫生学校护理专业，2006年入学，2009年毕业。
我是姚新，听从家人的安排，于2006年就读了桂林市卫生学校护理专业。起初我只是每天按时去学校上课，但无心听课，不思学习，有时还不带书去教室，每天都一人独往独来，不与同学们沟通交流……。见我这状况，老师多次耐心地找我谈话，每次谈话后，我都有一定的感触和震撼……。一天，老师接了我妈的电话后，再次用关心的话语与我交谈时，我终于关闭不住感情的砸门，向老师敞开了我的心妍，诉说了我内心积累已久的煎熬……。我出生于1988年4月，汉族，南宁市宾阳县人，我的父母关系不好，两人平时很少关心我，养成了我孤僻的性格；2004年初中毕业后没考上高中，在南宁广西团校学外语（小语种）一年，觉得很难学，后来我家人认为在我这一辈人中，没有一个学医的，要求我学医。于是，2005年我在卫校就读了中西医结合专业。第一学期还挺想把功课学好的，第二学期因传话的关系，导致了同学打群架，而被学校记过处分。受处分对我打击较大，从此我就破罐子破摔，不想学习，很多科目不及格，甚至有的科目不去考试，最终以一学年成绩不合格科目过多被退学。2006年在家人的催促下我报读了桂林市卫生学校护理专业……。当老师知道了我的全部情况后，特别的同情我，一直在维护着我的自尊心，维恐我的心灵再次受到创伤……。在老师的呵护、鼓励和精心的教导下，以及班级良好的学习、活动氛围和良好的同学关系的影响下，我的思想在慢慢的转变，开始和同学们玩耍，进而打成了一片；明白了学习对社会、家人和对自己的重要性，便开始有了听课的兴趣，做课后作业……，尤其是学习临床课后，实验课多，我特喜欢动手操作，课堂上被老师纠正过的，课后我会去强化学习，并经常利用课余时间练习护理操作，我还积极报名参加学校护理技术操作比赛。
2008年7月我完成了在校的2年学习，去医院生产实习了。在实习期间，我严格遵守医院的规章制度，尊敬师长，勤学好问，虚心向老师请教，常常加班加点学习，我把病人当做自己的亲人一样看待，病人也挺喜欢我的，常在领导面前表扬我。每当我精心地护理病人后，看着病人的病情一天天地好转，并康复出院时，我的心情会很愉快，认为我的付出，能给病人减轻痛苦，感觉很欣慰、很自豪，从而使我深深感到学医挺好，做男护士挺好。其实只要用心工作，男护士更容易得到病人的尊重和喜爱，我先前的那种“男生学护理不好”的想法早就抛到九霄云外去了。
实习期间，护士长和老师们都很喜欢我，因此实习结束后，我很顺利地被留下来工作了，分配在急诊科。急诊科的工作性质很特殊，它接待的是各科的急诊病人，又常常要出诊，我的上班时间是上24小时后，接着休息24小时，我经常都会加班加点，很少休息，我认为，病人的需要，就是我的工作。我是男士，搬运病人和急救是我的强项，我挺乐意干这行工作的。
实习后我才知道，自己在学校学习的知识还很不够，为了提升自己的业务水平，还需继续学习，况且，今后若要从事护理工作，有很多晋级的机会，如护士晋升为护师，乃至主管护师，均需要提升学历，此时我就有中专毕业后读护理大专，进而学护理本科的想法。因此我与同学们一样，于2008年10月参加了全国的成人高考，2009年被录取上护理大专。但是我不想再花家里的钱，而是想通过自筹资金读大专，故而放弃了这次读大专的机会，到2011年才就读了桂林市卫生学校的护理大专……。
回想我的成长过程，我非常感谢桂林市卫生学校给了我再次学习的机会，感谢培育我成长的卫校和桂林市第六人民医院的各位领导、老师！感谢支持、理解我工作的病人和病人家属！是因为有了她们的关心和支持，才使我这“浪子”有了回头的机会，有了用武之地。我将继续努力学习、努力工作，争当优秀护士，更好地为人民服务。
张超美 供稿
2012年5月4日
