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师徒结对传帮带携手互助共成长——我校举行2022年新入职教师培训暨师徒结对活动

来源：　点击数：6953次　更新时间：2022/12/10 13:14:02

为更好促进新入职教师的专业成长，尽快熟悉职业教育教学工作常规与流程，掌握基本的教育教学教研、行政管理及服务技巧和方法，12月8日至9日，学校教研科组织全体新入职教师开展入职培训暨师徒结对活动。

12月8日上午，学校党委书记、校长岑中尧以《职业教育教学方法与教学艺术——如何规划自己的职业生涯》为题，开启了本次培训的第一课。他从激发兴趣、教学方法、语言艺术、教育技术、为人师表、素质能力等6个方面，介绍了从“上好第一节课”到“上好每一节课”再到“教师需要具备的素质和能力”的“三部曲”，生动诠释了“职业教育教师如何规划自己的职业生涯”，寄语新教师要继承和发扬卫校精神，紧抓时代机遇，而努力奋斗。

备课，是教学的起点，是教育教学的首要环节。正高级讲师、副校长邓芝伶以“课堂教学的组织和实施策略”为题，对课前准备、课中实施及课后反思进行了介绍，尤其是对教学内容的准备和教学反思的实施进行了讲授，对新进教师提高教学水平、教学能力及专业发展具有重要指导意义。

12月8日下午，教研科科长王朴老师以“‘课程思政’视阈下的《解剖学基础》教学设计及实践”为题对教学设计的主要要素、环节和注意事项进行了介绍，并对《解剖学基础》课程中 “课程思政”的实施情况进行了分享。

教务科副科长范明珍老师以“实验室安全管理”为题，对实验室安全管理政策形势进行了宣讲，尤其对实验室危险物品采购、运输、存储、使用等各环节的管理进行了重点解读，对进一步提升学校实验室安全管理水平，对于加强实验室安全检查，切实做好我校实验室安全工作具有重要意义。

12月9日上午，党委专职副书记俞荣以”师德师风培训”为题进行了讲座，就如何学习贯彻落实二十大精神，如何强化教师“教育初心”意识,提高教师职业道德素养,规范从教行为,做“四有”好老师等方面进行了解读，对于新教师迈好立德树人新岗位上的第一步打下了良好的基础。人事科副科长（主持工作）邓欣以“职称评审晋升”为题，对职称评审文件进行解读，并就申报资格、材料审查等做了强调。新进教师充分认识到职称、职业资格证书对个人职业规划的重要意义。学生科副科长（主持工作）汤艳荣以“班主任工作—全面提升建班育人水平”为题，班主任的常规工作、新手班主任如何快速上手班级管理工作、班主任技能大赛、优秀班主任经验分享等方面进行了介绍，为以后的班级管理打下来了良好基础。

12月9日下午，教务科长蒋羽霏老师以“教学常规管理”为题，就日常教学基本规范及教学常规资料的书写和教师教学年度考核办法进行解读，并强调了常规教学管理是提升学校教学质量的有效途径，新进教师增强了学常规是基础性工作的意识。

通过培训全体新入职教师了解了学校发展历史，熟悉了学校规章制度和管理规范，明确了自身职业发展规划。他们将谨记“立德树人”使命，做教学的创新者、学生的引领者。

为进一步发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速成长，营造“互帮互学”的良好氛围，12月8日上午学校还开展了2022学年师徒结对活动的启动仪式。学校党委书记、校长岑中尧，副校长邓芝伶，结对的指导老师，新入职教师参加了活动，5名新进教师及他们的指导老师结成对子。新进教师代表莫曼茜和指导老师代表宋建军老师分别发言，他们立足各自角色和岗位，作出庄重承诺，表示必将严格履行师徒协议，师傅做到言传身教、以身作则、毫不保留，徒弟做到勤奋学习、虚心请教、精益求精。校领导对“师徒结对”的老师表示祝贺，并为师傅们颁发聘书。副校长邓芝伶首先祝贺确定为“师徒结对”对象的老师；接着对导师提出要求，她希望各位师傅切实承担责任，履行好自己的义务，做到既要带德，又要言传身教；希望徒弟要以师傅为榜样，虚心地向师傅请教，多听课、多思考、多改进；希望师徒结对能够真正落到实处，让师徒结对活动真正发挥作用，建设一支强有力的师资队伍，共同为学校的建设和发展贡献力量。党委书记、校长岑中尧总结讲话，强调“师徒结对”活动是快速提高新入职教师教师教学水平的重要载体，师傅们要身体力行，不吝赐教把自己的看家本领倾囊相授；徒弟们要谦虚谨慎，虚心求教，尽快掌握领会师傅的绝技。李靖平亲切的话语和殷切的希望，给教师们指明了努力的方向，增添了前行的动力。“三人行，必有我师焉”，师徒结对就像一条无形的纽带将师傅和徒弟连接起来。通过此次活动，不仅能发挥老教师的“传、帮、带”作用，增进教师间的业务交流，更能达到师徒互相学习，彼此提高的目的。

相信年轻教师们一定会谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多思考，多改进，尽快提高教学业务水平。