第六章 护理职业安全与风险防范
一、以小组为单位课前临床见习或观看录像、小组讨论、小组代表课堂发言（冷热疗法、病人运送法、化疗药物的配制法、消毒灭菌法、密闭式静脉输液、外科见习换药及医疗垃圾的处理、氧气吸入法）。
二、以小组为单位将案例分析讨论结果书写在案例分析记录表上，并上交。
案 例
案例一
护士将结晶的甘露醇液体给病人输入，病人无不适。但家属以
给病人的心理和生理带来了潜在的不良影响，侵犯了病人的健康，要求赔偿。
思考：1.护士的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生？
案例二
一名癌症患者持续输液治疗。治疗护士在未查对病人剩余液体情况下将液体瓶盖
启开，欲加入水溶性维生素，后发现该液体之前还有一瓶抗生素，遂将水溶性维生素放入冰箱，交下班现用现配，下班时却忘记交班。主班护士接班后为病人更换液体时也未认真查看即换上液体，液体瓶也未遮光。后家属发现瓶子“没遮光”，可能“没加药”，询问护士，护士才将药物加入液体，并予遮光。
思考：1.护士的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生？
案例三
有一昏迷病人，护士在为其进行口腔护理时，不慎将一个棉球
遗留在病人口腔内。直到接班护士在为病人更换口咽通气管时才发现，遂将棉球取出，未给病人造成严重后果。
思考：1.护士遗留棉球在病人口腔的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生。
案例四
大夜班护士凌晨为准备手术的一男性病人进行了留置尿管操
作。病人到手术室后出现了血尿。经调查，原因为护士在插尿管时未见尿液留出，但感觉插管长度够了，就给尿管气囊充气，造成病人尿道破裂而产生血尿。
思考：1．护士的行为属于什么？
2．护士造成这种行为的原因是什么？
3．在护理职业过程中如何预防这种行为的发生。
案例五
一救护车下乡接急救患者，当患者抬上救护车，护士给予吸氧，
发现氧气瓶内无氧气，就说“没氧气了,怎么办！?”患者送到医院后，抢救无效死亡，家属索赔。
思考：1．造成纠纷的原因是什么？
2．在护理职业过程中如何预防此类纠纷发生？
学习小组案例讨论记录表
年 月 日
班级 组长： 组员：
第六章 护理职业安全与风险防范案例
案例一:
思考：1.护士的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么?
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生？
分析：1.护士的行为属于什么？
分析：2.护士造成这种行为的原因是什么?
分析：3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生？
案例二：
思考：1.护士的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生？
分析：
分析：
分析：
案例三：
思考：1.护士遗留棉球在病人口腔的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生。
分析：
分析：
分析：
案例四：
思考：1.护士的行为属于什么？
2.护士造成这种行为的原因是什么？
3.在护理职业过程中如何预防这种行为的发生。
分析：
分析：
分析：
案例五:
思考：1.造成纠纷的原因是什么？
2.在护理职业过程中如何预防此类纠纷发生？
分析：
分析：
